Gestão Emocional para Pré-Adolescente com TOD
1. Principios Basicos
- Firmeza com empatia: "Eu te entendo, mas nao aceito esse comportamento."
- Rotina previsível e clara: O cérebro de quem tem TOD resiste ao controle, mas busca segurança.
- Reforço positivo > punição: Valide cada progresso, por menor que seja.
- Evite confrontos diretos: Priorize autocontrole ao invés de "vencer a discussão".
2. Estratégias Práticas - Contexto Familiar
- Gritos ou birra: Mantenha a calma, diga "Eu nao falo quando sou gritado. Vamos conversar
quando você se acalmar."
- Manipulação: "Entendo que você queria outro resultado. Mas combinamos diferente."
- Quebra de regra: Consequência imediata e coerente.
- Comportamento positivo: "Percebi que você conseguiu se acalmar mais rápido hoje."
2. Estratégias Práticas - Contexto Escolar
- Recusa: Ofereça escolha limitada. "Você quer começar pelo exercício 1 ou 2?"
- Desrespeito: Aja com neutralidade. "Esse comportamento nao é aceitável."
- Crise: Tire do ambiente, diga: "Você nao esta sozinho. Estou aqui."
- Progresso: Reforce: "Você manteve o foco hoje por 10 minutos. Muito bom!"
3. Plano de Ação Semanal
Segunda: Estabelecer regras - revisar combinados em casa e na sala.
Terça: Praticar autocontrole - exercícios de respiração.
Quarta: Fomentar comunicacao - tempo de escuta e expressão emocional.
Quinta: Treinar escolhas - oferecer 2 opções reais.
Sexta: Avaliar e reforçar - celebração de progressos.
Frases Poderosas
Para acalmar:
- "Você pode sentir o que quiser. Mas pode escolher como agir."
- "Respire comigo. Conta até 5 comigo."
Para limite:
- "Você tem direito de escolher, mas precisa aceitar as consequências."
Para vinculo:
- "Você é mais forte que esse momento difícil."
- "Eu estou com você, mesmo quando você está desafiador."
5. Ferramentas Úteis
- Cartaz dos combinados visíveis no quarto e na sala.
- Caderno da semana com recados entre família e escola.
- Cantinho da Calma com fones, livro ou almofada.
José Lopes de Oliveira
Pedagogo com ênfase em Adm. Escolar,
Me., em Ciência da Educação,
Psicopedagogo Clínico e Institucional,
Pós- graduado em Psicologia Clinica,
Técnico em Segurança de Engenharia e Medicina do Trabalho,
P.I.E., na EMEF Prof. Alexandrino da Silveira Bueno .
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