Pular para o conteúdo principal

CATA PILHAS - DE DESTINO A ELAS


Todo mundo sabe que não se pode jogar pilha e baterias no lixo comum ou no lixo reciclável, as mesmas devem ser acondicionadas numa embalagem e devem ser entregues nos mais diversos pontos de coleta de pilhas, espalhados pela cidade de São Paulo. Você sabe porque as pilhas e baterias não devem ser jogadas em lixos comuns? O motivo é que suas composições químicas contêm  metais pesados tais como mercúrio, chumbo, lítio, níquel, bismânio e cádmio que trazem danos irreversíveis à saúde humana e ao meio ambiente, caso sejam jogas em lixos comuns, rios, lagos, aterros sanitários etc.
Agora você deve estar se perguntando onde encontrar um posto de recebimento destas pilhas não é mesmo? Pois muito bem, descobri recentemente que a Drogaria São Paulo distribui gratuitamente simpáticas caixinhas para que possamos colocar dentro delas as nossas pilhas e baterias velhas;  e o melhor é que você pode entregar estas caixinhas cheias de pilhas e baterias usadas em qualquer filial da Drogaria São Paulo espalhadas em  em todo o Brasil.
Esta é mais uma forma de ensinar os seus filhos a preservarem a natureza e o meio ambiente. Passe  em qualquer filial da Drogaria São Paulo, pegue a sua caixinha e leve-a para sua casa. Deixe-a em um cantinho em sua casa e vá guardando dentro dela todas as pilhas e baterias usadas; quando a caixinha estiver cheia, vá com seu filho até a Drogaria São Paulo entregar a caixinha cheia de pilhas usadas.
A Drogaria São Paulo se incumbe de dar o destino certo a estas pilhas e baterias usadas e que já não tê mais qualquer utilidade. Parabéns à Drogaria São Paulo por se preocupar em proteger o meio ambiente!!!! São atitudes assim que fazem o Brasil crescer.

Fonte: Big-mãe

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

A HISTÓRIA DO VCC

A ESTÓRIA DO VCC Conta-se que certo caipira estava no seu trabalho rotineiro, num canavial, quando, de repente, viu brilhar três letras no céu: VCC. Muito religioso, o caipira julgou que aquelas letras significassem " Vai Cristo Chama ". Fiel à visão correu ao pastor de sua Igreja e contou-lhe o ocorrido, concluindo que gostaria de devotar o restante de sua vida à pregação do evangelho. O pastor, surpreso diante do relato disse: Mas para pregar o evangelho, é preciso conhecer a Bíblia. você conhece a Bíblia o bastante para sair pelo mundo pregando a sua mensagem? Claro que sim! - disse o homem. E qual é a parte da Bíblia que você mais gosta e conhece? As parábolas de Jesus, principalmente a do Bom Samaritano. Então, conte-a! - pede o pastor, querendo conhecer o grau de conhecimento boblico do futuro pregador do evangelho. O caipira começa a falar: Descia um homem de Jerusalem para Jericó, e caiu entre os salt...

AS RAÇAS PROCEDENTES DOS TRÊS FILHOS DE NOÉ

Segundo o esquema de Paul E. Ilhrke de Chicago, E.U.A com base em Os descendentes de Cão Gn. 10:6-20 quatro raças originaram-se dos quatro filhos de Cão. Essas por sua vez subdividiram-se depois.  Povoaram as terra da África, da Arábia oriental, da costa oriental do Mar Mediterrâneo, e do grande vale dos rios Tigre e  Eufrates. Não há provas para afirmar que todas as raças descendentes de Cão eram negras. As primeiras monarquias orientais eram dos descendentes de Cão, por Cuxe. Existe uma opinião que alguns dos descendentes de Noé emigraram para a China e que de lá passaram para as Américas através do Estreito de Béringue e do Alasca. Certos cientistas são de opinião de que em algum tempo os dois continentes estivessem ligados. A distribuição da descendência de Cão - filho de Noé é a seguinte:                                           ...

A CONTRIBUIÇÃO DO PROTESTANTISMO AO SISTEMA PEDAGÓGICO NO BRASIL DESDE O IMPÉRIO.

O cristianismo não é apenas instrução doutrinária ou dogmática do que deve o homem crer acerca de Deus, ele é, sobretudo, um modo de viver. O cristianismo instrui e educa. Ensina o que se deve crer acerca de Deus, da humanidade, do universo e mostra o dever que Deus requer de todos os homens. A preocupação com a educação em sentido global fez com o protestantismo buscasse sistema pedagógico adequados à finalidade última – realização da pessoa humana, num relacionamento com Deus e com o seu semelhante. A pedagogia adotada no Brasil não estava oferecendo oportunidade para todos e não atingia a população. Nesse sentido, observa Matarazo Gomes dos Santos, a pedagogia adotada pelos Jesuítas deixava muito a desejar. Durante quase quatro séculos, o Brasil foi orientado por um sistema pedagógico que visava atender os objetivos de uma igreja dominante e que chegou a se tornar oficial no período imperial – constituição de 1824 adotou a Igreja Católica romana como religião O...