Pular para o conteúdo principal

SEGUNDO ENCONTRO CBO PAULISTA




No dia 24 de fevereiro foi realizado o segundo encontro dos CBOs Paulista sob a liderança da Missionária Leda Camilo do Pólo Osad na PIB/SP com a finalidade de trazer aos Coordenadores a visão do projeto, a benção de ser coordenador e treinador e os frutos que se esperam do trabalho e obra do Espírito Santo atuando na vida de cada um de nós, tendo em vista que a função destes coordenadores e treinadores é: mobilizar, treinar e executar a Operação Jesus Transforma.


Sabemos que com o treinamento e capacitação dos lideres teremos pastores e igrejas felizes, atuantes e relevantes em nossa sociedade brasileira, afirmou o Pr José Lopes Miss da JMN que também é um dos treinadores da Transpaulista Jesus Transforma  e plantador de igreja na Vila União da Capital Paulista, com o apoio e participação  e acompanhamento assíduo do Pr. Edélcio Augusto presidente da IBAFÓ

Conforme escreveu o pr. Osvalnir Presidente da ABANOC. Dentre os desafios, o maior deles será alcançar pessoas para Jesus, juntando todos os recursos disponíveis para a realização da operação TRANS no mês de julho de 2012

Portanto, contamos com a participação de todos os pastores e igrejas nesta árdua tarefa no cumprimento do "Ide" de Jesus. 
    

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

AS RAÇAS PROCEDENTES DOS TRÊS FILHOS DE NOÉ

Segundo o esquema de Paul E. Ilhrke de Chicago, E.U.A com base em Os descendentes de Cão Gn. 10:6-20 quatro raças originaram-se dos quatro filhos de Cão. Essas por sua vez subdividiram-se depois.  Povoaram as terra da África, da Arábia oriental, da costa oriental do Mar Mediterrâneo, e do grande vale dos rios Tigre e  Eufrates. Não há provas para afirmar que todas as raças descendentes de Cão eram negras. As primeiras monarquias orientais eram dos descendentes de Cão, por Cuxe. Existe uma opinião que alguns dos descendentes de Noé emigraram para a China e que de lá passaram para as Américas através do Estreito de Béringue e do Alasca. Certos cientistas são de opinião de que em algum tempo os dois continentes estivessem ligados. A distribuição da descendência de Cão - filho de Noé é a seguinte:                                                                 CÃO - FILHO DE NOÉ                                                                    Quatro Filhos                      

A HISTÓRIA DO VCC

A ESTÓRIA DO VCC Conta-se que certo caipira estava no seu trabalho rotineiro, num canavial, quando, de repente, viu brilhar três letras no céu: VCC. Muito religioso, o caipira julgou que aquelas letras significassem " Vai Cristo Chama ". Fiel à visão correu ao pastor de sua Igreja e contou-lhe o ocorrido, concluindo que gostaria de devotar o restante de sua vida à pregação do evangelho. O pastor, surpreso diante do relato disse: Mas para pregar o evangelho, é preciso conhecer a Bíblia. você conhece a Bíblia o bastante para sair pelo mundo pregando a sua mensagem? Claro que sim! - disse o homem. E qual é a parte da Bíblia que você mais gosta e conhece? As parábolas de Jesus, principalmente a do Bom Samaritano. Então, conte-a! - pede o pastor, querendo conhecer o grau de conhecimento boblico do futuro pregador do evangelho. O caipira começa a falar: Descia um homem de Jerusalem para Jericó, e caiu entre os salt
  A ESCOLA NO COTIDIANO CONSTRUINDO SABERES PARA A VIDA A Educação é um pilar fundamental no desenvolvimento humano e desempenha um papel crucial no cotidiano de cada indivíduo. Não restringindo ao ambiente escolar, a Educação permeia todas as esferas da vida, moldando valores, habilidade e perspectivas. Além disso, desde os primeiros anos, a família desempenha um papel primordial na transmissão de valores  e comportamentos, moldando a base da educação de um indivíduo. No entanto, é no cotidiano escolar que esta base é ampliada e complementada. Contudo, no âmbito escolar, a Educação não se resume apenas no aprendizado de matérias acadêmicas, mas, também ao desenvolvimento de habilidades sócio-emocionais, pensamento crítico e senso de cidadania. A interação com colegas e professores enriquecendo o repertório de experiências, incentivando a colaboração, a empatia e o respeito à diversidade. com isso, a escola no cotidiano instiga as curiosidades, promovendo o hábito de aprendizado contín